[bachelor thesis] Vom Lügen und Betrügen
Berichterstattung wird in den meisten Journalistenkreisen seit jeher von akribischer Recherche und Faktenprüfung bestimmt. Seit dem Aufkommen von Social Media und der einhergehenden Überflutung des Netzes durch Massen an Informationen, werden Falschnachrichten – sogenannte Fake News – ein immer größeres Problem. Die rasante Verbreitung im Netz und das Vertrauen in die Legitimität der Informationen spielen eine große Rolle dabei, dass viele Menschen desinformiert sind.
[thema] Gerade junge Menschen sind für die emotionalisierten Informationen besonders anfällig, da die Charakterentwicklung noch nicht abgeschlossen ist und sie dadurch tendenziell beeinflussbarer in ihren Meinungen sind. Ziel war es deshalb Jugendliche zu dem Thema so aufzuklären, dass die Auseinandersetzung damit Spaß macht und der Lernfaktor möglichst groß und nachhaltig ist.
[team]
Julia Schmitt
Pia Schmutz
[projekt] Entwickelt wurde eine Website mit dazugehöriger Kommunikationsstrategie in den Sozialen Medien. Die Website besteht aus drei Informationsteilen, die jeweils unterschiedliche Lerntypen bedienen: Im Quiz können junge Menschen ihr Gespür für Fake News interaktiv testen, bei niedriger Aufmerksamkeitsspanne können sie sich kurze Erklärvideos anschauen und wird der klassische Weg gewünscht, können sie sich alle Informationen auf der Website durchlesen.
[umsetzung] Da das Projekt im Bachelor-Studium stattfand, wurde hier mit den klassischen Werkzeugen des Kommunikationsdesigns gearbeitet. Durch eine breite Desk- und Literaturrecherche wurden Informationen zu Zielgruppe, Konkurrenten und Inhalten gesammelt. Die Infos, die für die Aufklärung wichtig sind, wurden anschließend verdichtet und in passenden Darstellungsformaten verständlich aufbereitet. Durch eine Konkurrenzanalyse wurde darauf geachtet, dass die Website sich von anderen abhebt und möglichst effizient in der Aufklärung funktioniert.
Aufklärungsvideo 1/3
Was sind Fake News
[info] Durch die Kurzweiligkeit, die sich in den Beiträgen auf Social Media etabliert hat, leidet bei vielen Menschen die Aufmerksamkeitsspanne. Da gerade Jugendliche daher schnell das Interesse an etwas verlieren, wurde für die Website neben den drei Lernarten auf versteckte Gimmicks zurückgegriffen, um den spielerischen Charakter zu fördern und die Motivation hochzuhalten, sich weiter auf der Website aufzuhalten.
